比较睡眠指标
睡眠质量和作息规律,与单纯睡眠时长相比。
睡眠质量和作息规律,与单纯睡眠时长相比。
控制既往成绩、学习时间和出勤率等因素。
观察关系是否随年级或昼夜偏好而改变。
THREE DIRECTIONS
第一个问题比较睡眠质量和作息规律与考试成绩的关联,是否比单纯睡眠时长更强;第二个问题想知道,控制既往成绩、学习时间和出勤率等因素后,各项睡眠指标与考试成绩有什么关系;第三个问题则关心,这种关系是否会随年级或昼夜偏好不同而改变。
睡眠质量和作息规律,对比单纯睡眠时长。
控制既往成绩、学习时间和出勤率等因素。
年级或昼夜偏好不同,关系是否随之改变。
RESEARCH CHAIN
这三个问题不是同一句话的三种写法。第一问比较睡眠指标,第二问估计控制其他因素后的关联,第三问寻找不同人群之间的差别。研究问题一旦改变,研究目标、研究设计和分析方式也会随之改变。[1]
起点改变,后续选择随之改变。
DIRECTION DRIFT
如果此时只说“继续研究”,智能体可能优先选择第二问,因为现有教学数据正好包含相应变量,可以马上运行分析。但研究者也许更关心:只看睡眠时长,会不会漏掉更适合干预的睡眠质量和作息规律?计算结果即使没有错误,也不等于回答了研究者真正关心哪个方向。
CLARIFY THE GAP
这次例子中的研究对象和现有材料已经明确,无需重新交代。还没有明确的是更关心哪个方向、为什么关心,以及下一步希望智能体先交回什么。已经确定的内容继续沿用,只把尚未确定的部分问清楚。
A USEFUL BRIEF
可以这样说明
“我更关心睡眠质量和作息规律,因为只看睡眠时长可能漏掉适合干预的问题。请先判断这个方向还缺哪些证据和测量,不要立即把模拟数据写成研究结论。”
例如,可以这样说明:“我更关心睡眠质量和作息规律,因为只看睡眠时长可能漏掉适合干预的问题。请先判断这个方向还缺哪些证据和测量,不要立即把模拟数据写成研究结论。”这段话没有替智能体安排每个检索和分析步骤,只补上了会改变研究方向的信息。
REFERENCES
[1] Farrugia P, Petrisor BA, Farrokhyar F, Bhandari M. Research questions, hypotheses and objectives. Canadian Journal of Surgery, 2010, 53(4): 278–281. https://doi.org/10.1503/cjs.012809